TBD
TBD
TBD
Cеминар А. М. Князева «Как понять своего ребенка (посмотрите на мир глазами ребенка)»
ВЕДУЩИЙ

КНЯЗЕВ АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ
Доктор педагогических наук, профессор кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности РАНХиГС при Президенте РФ, ректор Института деловых игр, Генеральный директор Института глобального образования, руководитель-методолог международного Экспертно-аналитического объединения «Проф-Диалог», Президент Совета по оценке человеческого потенциала и карьеры Ассамблеи народов Евразии, эксперт-консультант по вопросам развития бизнеса, VIP-консультант.
ЧЕМУ ВЫ НАУЧИТЕСЬ НА СЕМИНАРЕ?
Применять простые и надежные методики диагностики характера и психического состояния детей
Посмотреть на мир глазами своего ребенка, понять его индивидуальность
Применять методики, быстро и надежно определяющие факторы детских рисков: тревожности, депрессивности, скрытой агрессии, ранимости, суицидальных тенденций
Понять проблемы ребенка, которые, он, возможно, от вас скрывает
Определить оптимальную траекторию развития для своего ребенка на данном возрастном этапе
Оптимизировать отношения с ребенком на основе учета его индивидуальности
Помочь ребенку в преодолении психологических травм и проблем
О ЧЕМ ЭТОТ СЕМИНАР?
«Каждому времени - своё искусство, каждому искусству - своя свобода»
надпись на здании галереи искусств в Вене


Обычно родителям кажется, что знают и понимают своего ребенка. Как правило, они уверены в том, что хорошо для ребенка, а что плохо, что сделает его успешным, а что – нет. При этом самая большая ошибка, которую допускают родители – то, что они не учитывают индивидуальность ребенка и оценивают его потенциальные возможности только через призму собственного опыта. Родители не делают поправку на то, что мир меняется, что у детей уже другие ценности, другие возможности, другие приоритеты.

У каждого ребенка своя структура психики, не такая, как у родителей, и он может быть предрасположен к совершенно другим видам деятельности. Он живет в другое время, когда появляются новые профессии, новые перспективы, о которых родители часто даже не имеют представления. Ваш ребенок может превзойти вас, если пойдет не по намеченному вами пути, а по более современному, к которому у него есть предрасположенность.

Не вешайте на ребенка своих тараканов, не пытайтесь с его помощью реализовать то, что не удалось вам в жизни. Не обрекайте ребенка на кабалу наследования вашей профессии, если ему это не интересно.

Постарайтесь хотя бы один день посмотреть на мир глазами своего ребенка. Постарайтесь понять его индивидуальность, его интересы и способности.

Дайте свободу способностям и индивидуальности своего ребенка.

Только тогда он будет успешен и счастлив.

Проблема в том, что понять психические особенности ребенка очень сложно. Часто дети дистанцируется от родителей, не всегда говорят правду, многое скрывают.

Самое страшное, что родители часто не замечают факторов риска ребенка, таких как тревожность, депрессивность, повышенная ранимость, агрессивность, а главное, суицидальный риск.

Иногда ребенок становится невнимательным, рассеянным, начинает получать плохие оценки не потому, что он не хочет учиться, а потому, что психически напряжен в силу различных обстоятельств, тревожен. А родители давят на него, ругают за оценки, обвиняют в лени, тем самым только усиливая его напряжение.

Как же понять психологические особенности ребенка без субъективизма в оценке?

Существуют достаточно простые, интересные для ребенка и в то же время достаточно эффективные технологии определения психических особенностей и факторов риска.

Мы предлагаем вам ознакомиться с несколькими надежными проективными методиками психологической диагностики детей.

Предлагаемая программа является уникальной, авторской и ориентирована на родителей, учителей, воспитателей, детских врачей.

Эта программа для всех, кто небезразличен к детям, кто хочет помочь им стать счастливыми и успешными.
ПРОМО | ВИДЕО
Узнайте больше о семинаре, посмотрев небольшое видео:
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
Обучение проходит в формате 1 день, 8 академических часов
Основы детской характерологии.
Диагностика характера ребенка с помощью игровых проективных методик.
Факторы психологического риска ребенка: как вовремя обнаружить и скорректировать.
Ассоциативная прогностическая беседа с ребенком.
Диагностика системы отношений ребенка к родителям, друзьям, учебе, окружающим людям, жизни и т.д.
Рисуночные тесты для определения нервно-психического напряжения, психических травм, скрытой агрессии, тревоги, ранимости и др.
Методика цветовых выборов для диагностики психического состояния ребенка и определения направлений коррекции.
Тест цветовых ассоциаций для определения системы отношений с окружающим миром.
Тесты на изучение интеллектуального потенциала ребенка, варианты и особенности применения.
Построение диагностических выводов и особенности использования полученной информации.
Основы детской профессиональной ориентации и прогнозирования способностей.
О психологической помощи и консультировании.
Свяжитесь с нами, чтобы узнать более подробную информацию:
+7 (903) 172 43 05
+7 (929) 524 99 09
info@migovip.net